“Uma Escola para o Futuro: A Escola Atual e os Desafios da Educação Inclusiva” é o tema da palestra que será proferida pelo professor doutor Vítor Franco, da Universidade de Évora, em Portugal, nesta segunda-feira (24), no Auditório do Bloco B, na Cidade Universitária. Aberta ao público, a atividade terá início às 13h.
Psicólogo e doutor em Psicologia Clínica, Vítor Franco é professor e pesquisador do Departamento de Psicologia da Universidade de Évora, onde atua nas áreas de desenvolvimento infantil, psicopatologia do desenvolvimento e psicoterapia com crianças. Entre suas principais áreas de investigação estão os transtornos do desenvolvimento e a intervenção precoce, com interesse particular na adaptação e no desenvolvimento de famílias de crianças com deficiência, além do percurso de vida e da inclusão de crianças e jovens com síndrome do X Frágil.
A atividade é uma iniciativa do Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, CPAI, PAIDE e UFRJ. Segundo a coordenadora de Políticas para Pessoas com Deficiência do município, Caroline Mizurine, a Prefeitura de Macaé apoia a iniciativa.
“Debater os desafios da educação inclusiva com uma referência internacional como o professor Vítor Franco engrandece muito o nosso município. Esse diálogo qualifica o trabalho de toda a nossa rede e fortalece as políticas públicas voltadas para o desenvolvimento real dos estudantes com deficiência. Nosso papel na Coordenação-Geral é somar forças nesta divulgação para que esse conhecimento chegue aos nossos profissionais e às famílias macaenses”, afirma Mizurine.
Cherrine Kelce Pires, professora associada da UFRJ (Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé), presidente da Comissão Permanente de Acessibilidade e Inclusão (CPAI) e coordenadora de projetos voltados à inclusão de pessoas com deficiência na região também destacou a importância do evento:
“É uma grande satisfação receber o professor Dr. Vítor Franco, da Universidade de Évora, no campus UFRJ-Macaé. A conferência ‘Uma escola para o futuro: a escola atual e os desafios da educação inclusiva’ nos convida a refletir sobre como podemos construir uma educação verdadeiramente inclusiva, capaz de reconhecer as singularidades e garantir a participação e a aprendizagem de todos os estudantes. Para a CPAI e para o projeto de extensão PAIDE, promover momentos como este é também fortalecer a formação da comunidade acadêmica e da sociedade, aproximando conhecimento científico, práticas educacionais e compromisso com uma universidade e uma educação cada vez mais acessíveis e inclusivas”.
