Campos alcançou nota 5,7 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025 nos anos iniciais da rede municipal de ensino. O resultado é o maior registrado pelo município e representa o segundo crescimento consecutivo no indicador.
Os dados foram divulgados na última quarta-feira (5) pelo Ministério da Educação, durante coletiva de imprensa realizada em Brasília.
Na avaliação anterior, referente a 2023, Campos havia alcançado nota 5,4 nos anos iniciais. Em 2021, o índice foi de 4,7, enquanto em 2017 o município registrou 4,6.
Nos anos finais do Ensino Fundamental, a nota permaneceu em 4,2, mesmo resultado da avaliação anterior.
Segundo a Prefeitura, 93 das 97 escolas municipais selecionadas para a avaliação dos anos iniciais tiveram participação suficiente de alunos para integrar o resultado. Nos anos finais, 35 das 39 unidades selecionadas participaram da prova.
Frederico Paes destaca avanço no Ideb
O prefeito Frederico Paes afirmou que o crescimento do indicador está relacionado às ações adotadas pela Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia desde 2021.
“A evolução na nota do Ideb é a prova real de que o trabalho sério pela educação da nossa cidade está dando frutos e transformando o futuro das nossas crianças”, declarou.
Frederico citou investimentos na estrutura das escolas e creches, construção e reforma de unidades, ampliação de vagas e implantação de iniciativas voltadas à educação digital.
O prefeito também atribuiu o resultado ao trabalho de professores, equipes escolares, servidores da Educação e familiares dos estudantes.
Ideb considera aprendizagem e aprovação
O Ideb é calculado a cada dois anos e combina o desempenho dos alunos em língua portuguesa e matemática no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com as taxas de aprovação registradas pelo Censo Escolar.
A secretária municipal de Educação, Tânia Alberto, afirmou que houve crescimento na proficiência dos estudantes, inclusive nos anos finais, apesar da manutenção da nota geral dessa etapa.
“Essa é a nossa maior nota histórica. Estamos criando um legado para a educação de Campos e temos muito orgulho dos nossos educadores e demais profissionais, pois colocaram o foco principal no aluno”, afirmou.
Segundo Tânia, o resultado foi influenciado por investimentos públicos, formação continuada dos profissionais e acompanhamento das equipes gestoras das unidades escolares.
A secretária também destacou a ampliação do ensino em tempo integral, reformas e construções de escolas, implantação de laboratórios, distribuição de equipamentos tecnológicos e entrega de materiais do projeto Biblioteca em Casa.
Rede teve maior participação no Saeb
A diretora pedagógica da Secretaria de Educação, Viviane Terra, afirmou que a edição de 2025 registrou a maior participação de escolas municipais na série histórica do Saeb em Campos.
De acordo com ela, a Secretaria realizou reuniões preparatórias, capacitações em português e matemática e ações de mobilização envolvendo diretores, pedagogos, professores, alunos e familiares.
A diretora de Dados e Estatística da Educação, Vivian Ferreira, destacou que o acompanhamento dos indicadores permitiu identificar dificuldades e orientar intervenções pedagógicas nas escolas.
“Esse resultado é fruto de um trabalho contínuo de acompanhamento, planejamento e tomada de decisões baseadas em evidências”, declarou.
Segundo a Prefeitura, o município continuará acompanhando os índices de cada unidade escolar para orientar políticas públicas e ações voltadas à melhoria da aprendizagem.
